（本科對(duì)口中職作物生產(chǎn)與品質(zhì)改良測(cè)試大綱）廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)2025年本科對(duì)口中職自主招生考試作物生產(chǎn)與品質(zhì)改良專業(yè)技能測(cè)試大綱

院校招生辦公室

廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)

2025年本科對(duì)口中職自主招生考試

作物生產(chǎn)與品質(zhì)改良專業(yè)技能測(cè)試大綱

一、職業(yè)技能測(cè)試的目的

根據(jù)《（自治區(qū)招生考試院關(guān)于做好我區(qū)?2025 年本科院校對(duì)口招收全區(qū)中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生考試招生工作的通知》（桂考院〔2025〕34 號(hào)）的文件精神，為加強(qiáng)職業(yè)本科與中等職業(yè)教育人才培養(yǎng)方案的對(duì)接，選拔具有良好動(dòng)手能力、專業(yè)認(rèn)知基礎(chǔ)及一定創(chuàng)新能力的中職學(xué)生進(jìn)入本科深造，對(duì)報(bào)考作物生產(chǎn)與品質(zhì)改良的學(xué)生進(jìn)行職業(yè)技能考核，為我校中職升本的招生工作提供依據(jù)。

二、職業(yè)技能測(cè)試的方式

根據(jù)教育部中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容，結(jié)合我區(qū)中職學(xué)校相關(guān)對(duì)口專業(yè)的人才培養(yǎng)方案和課程設(shè)置等實(shí)際情況，將職業(yè)技能測(cè)試分為專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)基本技能兩部分，采用筆試的形式，時(shí)間60分鐘。試題包含填空題、選擇題、判斷題、簡(jiǎn)答題、綜合題等題型，并設(shè)置開放性試題考察學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。

三、職業(yè)技能測(cè)試的主要課程

根據(jù)中職學(xué)校相關(guān)對(duì)口專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，結(jié)合我校作物生產(chǎn)與品質(zhì)改良專業(yè)培養(yǎng)及教學(xué)要求，本科對(duì)口中職招生考試作物生產(chǎn)與品質(zhì)改良專業(yè)職業(yè)技能考核內(nèi)容側(cè)重“農(nóng)作物病蟲害基礎(chǔ)知識(shí)”、“農(nóng)作物病蟲害識(shí)別與防治”，涉及的課程包含《植物保護(hù)技術(shù)》、《植物化學(xué)保護(hù)》、《植物學(xué)》、《植物生理》等相關(guān)課程。

四、職業(yè)技能測(cè)試的主要內(nèi)容

1.專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)

（1）農(nóng)作物蟲害、病害基礎(chǔ)知識(shí)

（2）農(nóng)作物病蟲害防治基礎(chǔ)知識(shí)

（3）植物化學(xué)保護(hù)基礎(chǔ)知識(shí)

（4）植物的細(xì)胞和組織

（5）植物的器官

（6）植物的分類

（7）植物的水分代謝

（8）植物的礦質(zhì)營養(yǎng)

（9）植物的光合作用與呼吸作用

（10）植物的生長(zhǎng)物質(zhì)

2.專業(yè)基本技能

（1）南方主要農(nóng)作物害蟲識(shí)別與病害識(shí)別

（2）南方主要農(nóng)作物蟲害與病害防治藥劑選擇

（3）波爾多液的配制

（4）農(nóng)藥的稀釋與配制、生物測(cè)定方法

（5）種子的消毒

（6）農(nóng)藥機(jī)械（噴霧器）的準(zhǔn)備和使用

（7）使用及保養(yǎng)光學(xué)顯微鏡

（8）操作徒手切片

（9）制作臨時(shí)標(biāo)本片

（10）觀察花、種子等的結(jié)構(gòu)

（11）測(cè)定種子的生活力

（12）觀察和測(cè)定花粉生活力

（13）葉綠體色素的提取和分離

（14）植物生長(zhǎng)物質(zhì)在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用

（15）判斷植物的缺素癥

五、職業(yè)技能測(cè)試試卷結(jié)構(gòu)

六、職業(yè)技能測(cè)試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1.專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)

專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)集中在填空題、選擇題，從學(xué)生的答題情況進(jìn)行評(píng)定。

2.專業(yè)基本技能側(cè)重病蟲識(shí)別、植?；A(chǔ)知識(shí)和技能操作，根據(jù)學(xué)生的答題情況判斷學(xué)生對(duì)基本技能掌握程度，從而進(jìn)行評(píng)分。

 

招生工作辦公室
2025年5月13日